quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013


Matéria sobre o uso do Cinema na Escola


Reportagem apresentada pelo telejornal Vanguarda News, da TV Vanguarda no dia 11/09/2009 que aborda o uso do cinema na escola. Contém depoimentos de alunos e professores de escolas de Taubaté (SP) e do professor João Luís de Almeida Machado, editor do Planeta Educação e autor do livro "Na Sala de Aula com a Sétima Arte”


De acordo com a matéria, a adequação do filme ao conteúdo possibilita que o aluno faça a conexão da teoria com a realidade. O uso deste recurso na escola busca trazer para a sala de aula as novas tecnologias presentes no mundo atual acompanhando o ritmo das novas gerações. O uso do cinema, assim como de outras mídias, tende a despertar o interesse dos alunos. Por isso a seleção dos vídeos e filmes deve ser criteriosa. No caso da escola apresentada na reportagem a seleção dos filmes faz parte do trabalho de pesquisa dos professores.

domingo, 3 de fevereiro de 2013



Sugestões de como utilizar os filmes em sala de aula.

Referência: Revista Nova Escola 
Uma das principais dificuldades no uso de filmes na sala de aula é quanto a escolha, principalmente com relação à exibição completa do filme ou apenas de fragmentos. Bem, isso é algo muito questionado por professores devido à falta de tempo suficiente para passar toda a obra. Contudo, a escolha quanto a isso deve levar em consideração quais são os objetivos da atividade.  Caso não seja possível passar o filme completo é de extrema importância que o professor apresente uma visão geral do filme relatando qual o contexto , quando foi produzido,quem é o diretor etc. Desta forma, o aluno toma conhecimento do que se trata o filme e assim fará uma melhor analise do fragmento utilizado. É interessante pedir que os alunos assistam, se possível, o filme em casa ou procurem informações referentes na internet.

A Revista Nova escola apresenta alguns pontos de devem ser levados em consideração na escolha do filme. (Ver quadro acima)

Antes de passar um filme a turma é essencial que o professor faça um planejamento pedagógico.  Neste “devem constar o conceito a ser discutido, os objetivos, a metodologia e os critérios de avaliação, como a participação dos alunos no debate sobre o filme visto e a relação que eles fazem entre ele e o conteúdo trabalhado.”  Também é necessário que o professor mostre aos seus alunos que o filme, assim como o livro, não é algo inquestionável. Sendo assim, a crítica é algo que contribui para o debate.

Referência: Revista Nova Escola
O professor deve ter algumas noções sobre a linguagem cinematográfica e um bom acervo de filmes. Conhecer sobre a linguagem, ter uma diversidade de gêneros, conhecer sobre os diretores e os contextos dos filmes são de suma importância para a escolha de bons filmes condizentes com a turma e com o seu planejamento.

A revista Nova Escola sugere algumas ações anteriores a exibição do filme. (Ver quadro acima)



Referência:

O cinema como um aliado. Disponível em : http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/cinema-como-aliado-640534.shtml






Entrevista com Alain Bergala sobre o cinema na educação



Alain Bergala, cineasta, crítico de cinema e professor da Universidade Paris III, defende que obras cinematográficas sejam utilizadas na educação. Para ele, o cinema possibilita a criança uma visão da vida. Além disso, aponta que por meio dessa ferramenta é possível trabalhar questões universais como a amizade, solidariedade etc. 

Ele integrou a equipe do projeto francês Plan de Cinq Ans pour les Artes et la Culture ( Plano de Cinco Anos para as Artes e a Cultura). Na entrevista ele conta como o cinema foi contemplado na educação do seu país.

Leia a entrevista completa acessando o site da Nova Escola.